Az oktatás világnapja kapcsán a MOL Magyarország összegezte, milyen konkrét programokkal és lehetőségekkel segítette 2025-ben a fiatalokat a középiskolától az egyetemen át egészen a doktori képzésig.

A karrier nem az első munkanapon kezdődik

A mai világban sokszor már az előnyben van, aki nemcsak diplomát szerez, hanem közben már belülről látja, hogyan működik egy iparág: milyen tempóban születnek döntések, mit jelent felelősséget vállalni, vagy hogyan dolgozik együtt egy nagy csapat.

A MOL ennek megfelelően 2025-ben is több szinten építette tovább a tehetséggondozási és oktatási programjait:

• 345 millió forinttal támogatta stratégiai egyetemi és technikumi partnereit

• a programokban 150+ oktató és mentor segítette a fiatalokat

• és már tanulmányaik alatt valódi feladatokon dolgozhattak a résztvevők

„A STEM a legjobb befektetés” – és nem csak a matekzseni fiúknak

A STEM (természettudomány, technológia, mérnöki tudományok és matematika) sokak fejében még mindig „kemény”, távoli területnek tűnik. Pedig ezek a szakmák adják ma a gazdaság gerincét — és rengeteg női karrierút is épül rájuk.

„A STEM-területeken megszerzett tudás ma a legértékesebb befektetés a jövőbe. Ezek a szakmák adják azt a gondolkodásmódot és gyakorlati felkészültséget, amellyel a fiatalok valódi válaszokat adhatnak a gyorsan változó ipari környezetben” – mondta Bán Zoltán, a MOL Magyarország HR igazgatója.

A MOL szerint a kulcs az, hogy a fiatalok ne csak tanuljanak, hanem közben megtapasztalják azt is, mit jelent egy valódi munkahelyi környezet: mentorálással, felelősséggel, csapatban.

Amikor a tanulás nem „szakmai gyakorlat”, hanem igazi tapasztalat

Duális képzés: az a bizonyos előny az önéletrajzban

A duális képzés (amikor az egyetemi/technikumi tanulmányok mellett a diák cégnél is gyakorlati időt tölt) ma az egyik legerősebb „fast track” út.

A MOL-nál 2025-ben:

• 55 duális egyetemista tanult a vállalatnál

• közülük 14-en be is fejezték a programot

• és ami még beszédesebb: a végzettek körében 86% volt az elhelyezkedési arány

A középfokú duális szakképzésben pedig 237 tanuló vett részt – a tanműhelytől egészen a valós üzemi környezetig.

Nyílt nap, pályaorientáció, állásbörze – ahol a „nagyvállalat” emberközelivé válik

A legtöbben nem azért nem választanak műszaki vagy ipari pályát, mert nem érdekes – hanem mert nem tudják, milyen, és nem találkoznak vele testközelből.

A MOL 2025-ben 128 oktatással kapcsolatos eseményen vett részt, ahol összesen:

• 22 689 fiatalhoz jutottak el

• és a Campus- valamint telephelylátogatásokon 1727 fő vett részt

Egyetemekkel közösen, hosszú távra

A MOL felsőoktatási kapcsolatrendszerében kiemelt szerepet töltenek be a MOL Tanszékek, amelyek a gyakorlatorientált képzést erősítik. Jelenleg négy ilyen tanszék működik:

• Debreceni Egyetem

• Pannon Egyetem

• Miskolci Egyetem (2 tanszék)

A vállalat emellett stratégiai befektetőként fenntartói szerepet vállalt a BME működtetésében is — a cél, hogy a versenyképes mérnöki tudás még közvetlenebbül kapcsolódjon az ipari igényekhez.

Modern környezet, modern képzés: nem mindegy, hol tanul a jövő generációja

A MOL a képzések színvonalát nemcsak programokkal, hanem infrastrukturális fejlesztésekkel is támogatta: az Érdi SzC MOL Százhalombattai Széchenyi István Technikum és Gimnázium több mint 300 millió forintból felújított M-szárnyát 2025 szeptemberében adták át.

Ez korszerű, modern tanulási környezetet biztosít azoknak a diákoknak, akik a duális képzésben vesznek részt.

Nem csak első munkahely – akár tudományos pálya is

A tehetséggondozás a MOL-nál nem áll meg a gyakornoki programoknál. 2025-ben:

• 5 hallgató kapcsolódott be a Kooperatív Doktori Programba

• 125 nyári gyakorlatos

• és 300 gyakornok szerzett tapasztalatot a vállalatnál

Ráadásul nem „kávéfőzős gyakornokságról” van szó: a feladatok között irodai és telephelyi területek is voltak — vagyis tényleges munkahelyi tapasztalat.

Tudás + innováció = jövőálló karrier

A jövő iparágait nemcsak működtetni kell, hanem fejleszteni is — ezért az innovációt is hangsúlyosan kezeli a vállalat: 2025-ben a MOL 3 milliárd forint vissza nem térítendő támogatást nyert a Nagyvállalati Fókuszterületi Innovációs Program keretében.

A projekt címe:
„Megújuló és hulladék-alapú energetikai és vegyipari termékek kutatása és fejlesztése”,
a teljes költségvetés pedig 5,6 milliárd forint.

Mi ebből a tanulság?

Ma már nem elég „jó iskolába járni”. Aki előre akar lépni, annak valós tapasztalat kell, olyan környezetben, ahol mentorok segítik, és ahol felelősséget is kap.

A MOL célja, hogy a fiataloknak minden szinten fejlődési utat adjon – a duális képzéstől a gyakornoki programokon át egészen a doktori lehetőségekig. A gondolat egyszerű: a jövőt azok fogják alakítani, akik ma esélyt kapnak a fejlődésre.